來源：中央黨校（國家行政學院）網(wǎng)作者：
11月28日，廣東省委黨校（行政學院）召開2022-2024年度教學檢查匯報與評獎會議，科學分析兩年來校（院）主體班次教學工作運行情況，總結(jié)經(jīng)驗、評選先進，以評促教、以評促管，聚力推動教學質(zhì)量進一步躍升。常務(wù)副校長（副院長）蔣達勇出席并講話，副校長（副院長）潘向陽、林盛根、邱衍慶出席，校（院）委委員劉朋主持會議。
會議指出，校（院）始終將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，各部門持續(xù)深化教學改革，加強方法創(chuàng)新，推動整體辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
會議強調(diào)，要錨定全國一流黨校（行政學院）建設(shè)目標，推動校（院）教學工作高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。一是深刻認識教學是黨校（行政學院）的主責主業(yè)。教學質(zhì)量事關(guān)全省干部隊伍的成長、事關(guān)干部在自身崗位上推動全省改革發(fā)展的進程，教學工作務(wù)必全力以赴爭創(chuàng)一流。二是教務(wù)處要強化對教學工作的統(tǒng)籌設(shè)計。科學全面地分析掌握全省干部教育培訓需求情況，對照基本培訓要求，對開設(shè)班次與課程體系進行整體設(shè)計，扎實抓好課程質(zhì)量，系統(tǒng)謀劃教材建設(shè)，做好教學質(zhì)量評估，提升教師教學能力，持續(xù)深化教學改革。三是教研部門要扛起教學工作的主體責任。深入研究黨的二十大、二十屆三中全會精神，全面把握廣東省委“1310”具體部署，開發(fā)形成體系化的專業(yè)課程板塊，找準耕好“責任田”，共同推動教學工作守正創(chuàng)新。四是教師要站穩(wěn)講臺守住安身立命之本。立足部門基本職責任務(wù)，明確自身主攻方向，深入推進教研咨一體化，嚴守課堂紀律，提高教學質(zhì)量。五是各部門要通力配合。人事處協(xié)調(diào)好人才梯隊儲備，牽頭改革考核制度；科研處深入聯(lián)動教學工作，圍繞教學發(fā)展推動科研工作；研究生部加強教學評估，明確核心任務(wù)；圖書館以教學科研為中心開展書籍采購、專題設(shè)置等工作；信息網(wǎng)絡(luò)中心持續(xù)通過信息化推動教學改革落實落地。
會上，教務(wù)處、教研部門、教學管理保障部門負責同志匯報了2022-2024年度工作情況，評審委員會對各部門匯報內(nèi)容進行評議，對優(yōu)秀教學獎、特優(yōu)教學獎、青年特優(yōu)教學獎、教學組織獎、教學管理獎和優(yōu)秀教學管理工作者獎進行投票。
教學評獎評審委員會，教研部門、教學管理保障部門相關(guān)負責同志，教務(wù)處全體人員，共52人參加會議。
【供稿：廣東省委黨校（行政學院）】
（責編：郭麗娟）
